中卫市科协化身“科普外卖员” 送课入校引流入馆

“你好，科学！”馆校竞争科普理论流动

中卫市科协

化身“科普外卖员”  

送课入校引流入馆

为删强馆校资源深度融合和劣化配置，真现科普资源取教育需求有机跟尾，中卫市科协取沙坡头区教育局“跨界”竞争，聚力“脱手”，多措并举助“双减”，敢于“尝新”推常新，组织科技领导员化身“科普外卖员”，通过“接单”、“备料”、“送餐”等模式“跑进来”、“领出去”，“减负删效”，送课入校，引流入馆，为学生供给“营养富厚、味道可口” 的“科普大餐”，满足青少年赋性化、差别化的“用餐”需求，积累“科技粮”，充裕“科学原色仓”。

科技“接单”  共“饷”共“享”

中卫市科协自动装除妨碍科普资源自由运动的“篱笆墙”，删强取沙坡头区教育局的“部门对接”共建馆校竞争，教育局取学校的“高下跟尾”确定动向学校，科技馆取学校的“馆校链接”跟进入校事宜，全力作好“物、事、人”的对接，“三接”单有效地真现了供需双向互动、精准对接，效劳“狂飙”不行，科技盈余共“饷”共“享”。

“你好，科学！”

科学“备料”，献“计”献“技”

课程试讲

中卫市科协实时“派单”科技馆，中卫市青少年科技馆兼顾安排，拟定《2023年馆校竞争安排筹划表》，确定“你好，科学！”馆校竞争科普理论流动品牌，回收“男女双师制+菜单制”的分组形式，组织科技领导员依据幼儿园、小学、初中等学生群体特点，兼详细验性、互动性、兴趣性，停行课程研发、备课试讲、精进出品，担保了课程内容的真用性取科学性，馆校造成一种“齿轮咬折”的耦折机制，科学有“备”有“料”，科普效劳献“计”献“技”。

科普理论

课程试讲

“你好，科学！”

科普“送餐”，为“何”为“折”

幼儿园组

操做“课后延时效劳”光阳段，科技领导员化身“科学玩伴”，“跑进来”送“餐”入校”，将《悬浮的水》、《大气压强》等特色实验课程“请进”学校，流动中跳脱“科学实验干燥乏味”的刻板印象，用通俗易懂的语言，深刻浅出的内容，交互化、兴趣化的方式，有形中普及了比热容、摩擦力等科学知识，让学生们各与所需、各有所得，为大脑“充电赋能”，将学生“领”进科技馆，通报科普的“温度”和“纬度”。

幼儿园组馆校竞争科普理论流动

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目前，“你好，科学！”馆校竞争科普理论流动已生长34场次，惠及育见将来幼儿园、中卫十三小、中卫五中等全市27所学校，小学组第2轮备课生长流动5场次、初中组第2轮备课生长流动2场次，同时筹划于5月25日起，科普进常乐、康乐燕宝、曹山等乡村学校助力村子复兴，以润物无声的方式让科普效劳正在偏远地区生根抽芽。科普“送餐”，让孩子们知悉“为何”，促进馆校协做一拍即“折”。

小学组馆校竞争科普理论流动

初中组馆校竞争科普理论流动

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下一步，中卫市科协将秉承“资源共享、强强结折、劣势互补”的理念，删强馆校良性互动，深入、劣化、细化竞争，正在“跨界”上寻求拓展，正在“融合”上生长联动，正在“共赢”上提量删效，怪异续写馆校协做新华章。

起源：中卫科协

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